1 – 10 of 59
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
- |
- Export
- 2025
- Meer dan meten: Vlaamse toetsen in een breed evaluatiebeleid (2025) 2025. p.1-9
- Krachtig informatiegeletterd : een meervoudige gevalsstudie naar informatiegeletterdheid en digitale vaardigheden in het secundair onderwijs (2025) Onderwijs Research Dagen 2025, Abstracts.
- Toetsintroductie in beeld : samenhang met testangst, motivatie en prestatie bij grootschalige toetsen (2025) Onderwijs Research Dagen 2025, Abstracts.
- What you say is what you get? An Experimental Study on the Role of Test Introduction in Test-Takers’ Motivation, Anxiety and Performance. (2025) AEA Europe 2025, Abstracts.
- Setting the stage : an experimental study on test introductions and their effects on test-takers (2025) EAPRIL 2025, Abstracts.
- Digitale vaardigheden in het tweede jaar secundair onderwijs in Vlaanderen : conclusies en aanbevelingen op basis van ICILS 2023 (2025)
- 2024
- Iedereen gemotiveerd? Een blik op inzet en toetsmotivatie bij leerlingen voor centrale toetsen (2024) Onderwijs Research Dagen 2024, Abstracts.
- Looking into students’ test-taking motivation through the lens of their goals and motives (2024) 18th International Conference on Motivation and Emotion Book of Abstracts. p.88-89
- 2023
- Centrale toetsen : kansen voor onderwijsontwikkeling (2023) Examencommissie.
- Iedereen aan boord voor graag en goed lezen (2023)