Show
Sort by
-
Segregatie in het basisonderwijs: geen zwart-wit verhaal
Orhan Agirdag (UGent) , Ward Nouwen, Paul Mahieu, Piet Van Avermaet (UGent) , Anneloes Vandenbroucke and Mieke Van Houtte (UGent)(2012) -
Effecten van segregatie: cognitieve en non-cognitieve uitkomsten en mechanismen
-
Conclusies van vier jaar onderzoek naar segregatie
-
- Journal Article
- A1
- open access
Why does the ethnic and socio-economic composition of schools influence math achievement? The role of sense of futility and futility culture
-
Brede school in Vlaanderen en Brussel: een impactbevraging van proefprojecten brede school
-
De vraag is waarom: de impact van segregatie op cognitieve en non-cognitieve uitkomsten
-
Ethnic school segregation and self-esteem: the role of teacher-pupil relationships
-
- Miscellaneous
- open access
Het onderwijs goed hervormen vergt tijd en ernst
-
Trends in atmospheric nitrogen and sulphur deposition in northern Belgium
-
- Miscellaneous
- open access
Aanzet tot uitwerken van een visietekst taalbeleid van de Vlaamse overheid
(2012)