Show
Sort by
-
Integratie van educatieve technologie ter verrijking van STEM-onderwijs : een methodiek ‘DIGISTEM’ voor de lerarenopleidingen kleuter- en lager onderwijs/primair onderwijs
-
Een video-annotatietool die duurzame feedbackpraktijken voor student-leraren faciliteert : de ontwikkeling van VITALE TEACH
-
Continue professionalisering van leraren als aanpak voor het lerarentekort : inzichten vanuit de onderzoeksgroep LOPO
-
Multiperspectiviteit in de vakdidactiek cultuurwetenschappen
-
- Journal Article
- A2
- open access
Aandacht voor effectief lesgeefgedrag tijdens het mentoringsgesprek : een grootschalig vragenlijstonderzoek bij mentoren in Vlaanderen
-
Controverse in de wetenschapsklas : een dialogische en cultuursensitieve aanpak om student-leerkrachten voor te bereiden op gevoelige thema's
-
- Journal Article
- A2
- open access
Hoe lerarenopleiders omgaan met diversiteit : naar een conceptueel raamwerk
-
Wat wringt? Cultuuronderwijs en het nieuwe decretaal bepaalde format van de eindtermen : welke implicaties heeft dit voor de leraar in opleiding?
-
Competentiegericht opleiden en beoordelen in de lerarenopleiding : naar een nieuw conceptueel model
-
Competenties met betrekking tot inclusief lesgeven in kaart brengen bij student-leraren via videografie