Ghent University Academic Bibliography

Ontwikkeling en validatie van de Nederlandstalige Children's Voice Handicap Index - 10

Anke Adriaansen (UGent) , Kristiane Van Lierde (UGent) , Iris Meerschman (UGent) , Sofie Claeys, Charlot Everaert and Evelien D'haeseleer (UGent)

(2023) LOGOPEDIE (HERENTALS).

Add to list

Attitudes ten opzichte van personen met dysfonie op basis van auditieve en audiovisuele stimuli

Imke Kissel (UGent) , Evelien D'haeseleer (UGent) , Iris Meerschman (UGent) , Kim Bettens (UGent) and Kristiane Van Lierde (UGent)

(2023) LOGOPEDIE (HERENTALS).

Add to list

Zelf-perceptie van de zangstem : ontwikkeling en validatie van de EASE-NL

Evelien D'haeseleer (UGent) , Clara Leyns (UGent) , Iris Meerschman (UGent) , Julie Thyssen, Fee Dewaele and Kristiane Van Lierde (UGent)

(2023) LOGOPEDIE (HERENTALS). 2(maart-april). p.22-27

Add to list

Effectiviteit van logopedische spraaktraining bij transgender vrouwen

Clara Leyns (UGent) , Katrien Eerdekens, Tine Papeleu (UGent) and Evelien D'haeseleer (UGent)

(2022) LOGOPEDIE (HERENTALS). p.73-87

Add to list

De impact van tweetaligheid op het herstel van fonologisch begrip bij personen met afasie

Miet De Letter (UGent) , Elissa-Marie Cocquyt (UGent) , Oona Cromheecke (UGent) , Yana Criel (UGent) , Elien De Cock, Veerle De Herdt (UGent) , Arnaud Szmalec (UGent) and Wouter Duyck (UGent)

(2020) LOGOPEDIE (HERENTALS). 2020(Themanummer Meertaligheid). p.86-99

Add to list

Dynamisch onderzoek van narratieven in typisch ontwikkelende Turks-Nederlandse kinderen in Vlaanderen : een pilootonderzoek

Julie Daelman (UGent) , Kristiane Van Lierde (UGent) , Ellen Simon (UGent) , Nele Baudonck (UGent) , Feyza Altinkamis (UGent) , Mina Akbari and Evelien D'haeseleer (UGent)

(2020) LOGOPEDIE (HERENTALS). 2020(juli-augustus). p.100-115

Add to list

De ontwikkeling van fonologische representaties in een meertalige context

Ellen Simon (UGent) and Mirjam Broersma

(2020) LOGOPEDIE (HERENTALS). p.74-84

Add to list

Telelogopedie bij de behandeling van afasiepatiënten : bevraging in de praktijk

Elien De Cock, Katja Batens (UGent) , Kristine Oostra (UGent) and Veerle De Herdt (UGent)

(2020) LOGOPEDIE (HERENTALS). 6. p.42-49

Add to list

Journal Article
A2
open access

Het stopt nooit… : de impact van dyslexie en/of dyscalculie op het welbevinden en studeren van (jong)volwassenen en op de transitie naar de arbeidsmarkt : een bundeling van Vlaamse pilootstudies

Femke Lissens, Masarrat Masarrat Al Asmar, Daniëlle Willems, Jana Van Damme, Sandrine De Coster, Emma Demeestere, Romy Maes, Bastiaan Baccarne (UGent) , Ben Robaeyst (UGent) , Wout Duthoo, et al.

(2020) LOGOPEDIE (HERENTALS). 2020(6). p.10-28

Add to list

Ontwikkeling van een test voor (audio)visueel spraakverstaan op woordniveau (TAUVIS-woord)

Nele Baudonck (UGent) , Dorien Ceuleers (UGent) , Hanneleen Van Steen, Sofie Degeest (UGent) , Hannah Keppler (UGent) and Ingeborg Dhooge (UGent)

(2020) LOGOPEDIE (HERENTALS). 2020(maart-april). p.31-42

Academic Bibliography

Ontwikkeling en validatie van de Nederlandstalige Children's Voice Handicap Index - 10

Attitudes ten opzichte van personen met dysfonie op basis van auditieve en audiovisuele stimuli

Zelf-perceptie van de zangstem : ontwikkeling en validatie van de EASE-NL

Effectiviteit van logopedische spraaktraining bij transgender vrouwen

De impact van tweetaligheid op het herstel van fonologisch begrip bij personen met afasie

Dynamisch onderzoek van narratieven in typisch ontwikkelende Turks-Nederlandse kinderen in Vlaanderen : een pilootonderzoek

De ontwikkeling van fonologische representaties in een meertalige context

Telelogopedie bij de behandeling van afasiepatiënten : bevraging in de praktijk

Het stopt nooit… : de impact van dyslexie en/of dyscalculie op het welbevinden en studeren van (jong)volwassenen en op de transitie naar de arbeidsmarkt : een bundeling van Vlaamse pilootstudies

Ontwikkeling van een test voor (audio)visueel spraakverstaan op woordniveau (TAUVIS-woord)

Contents

Support

Contact