Ghent University Academic Bibliography

Your filters: cql: keyword exact "Professionalisering"

Add to list
- Journal Article
- A2
- open access
Continue professionalisering van leraren als aanpak voor het lerarentekort : inzichten vanuit de onderzoeksgroep LOPO

Aron Decuyper (UGent) , Benjamin Ponet (UGent) , Lien Dorme (UGent) , Pieter Flamand (UGent) , Delphine Franco (UGent) , Tina Gryson (UGent) , Lisa Herman (UGent) , Karolien Keppens (UGent) , Hanne Tack (UGent) , Laura Thomas (UGent) , et al.

(2023) TIJDSCHRIFT VOOR LERARENOPLEIDERS. 44(4). p.7-25
Add to list
- Conference Paper
- C3
De impact van een professionaliseringstraject rond op het professioneel leren van lerarenopleiders: een kwalitatieve analyse

Hanne Tack (UGent) and Ruben Vanderlinde (UGent)

(2015) VELOV Conferentie, Abstracts.
Add to list
Kinderarmoede & onderwijs: schets van de problematiek en krijtlijnen om de hefboomfunctie van onderwijs te realiseren

Iris Roose and Piet Van Avermaet (UGent)

(2014) CALEIDOSCOOP. 26(5). p.6-15
Add to list
- Conference Paper
- C3
Professionalisering van lerarenopleiders via praktijkonderzoek

Joke Hurtekant, Joris Pauwels, Amal Ouahab, Griet Mathieu, Elke Demuynck, Vicky Dewindt, Hanne Tack (UGent) and Ruben Vanderlinde (UGent)

(2014) VELOV-conferentie, woensdag 26 maart 2014. p.44-44
Add to list
- Conference Paper
- C3
Praktijkgericht onderzoek in de Vlaamse geïntegreerde lerarenopleidingen: een casestudie onderzoek

Hanne Tack (UGent) and Ruben Vanderlinde (UGent)

(2014) VELOV-conferentie, woensdag 26 maart 2014. p.42-43
Add to list
- Conference Paper
- C3
Professionalisering van lerarenopleiders via praktijkonderzoek

Joke Hurtekant, Joris Pauwels, Amal Ouahab, Griet Mathieu, Elke Demuynck, Vicky Dewindt, Hanne Tack (UGent) and Ruben Vanderlinde (UGent)

(2014) Congres voor Lerarenopleiders 2014 : innovatieve wegen voor het opleiden van leraren : digitale congresbundel. p.45-46
Add to list
- Book
Kleine kinderen, grote kansen: hoe kleuterleraars leren omgaan met armoede en ongelijkheid

Iris Roose, Reinhilde Pulinx (UGent) and Piet Van Avermaet (UGent)

(2014)
Add to list
- Journal Article
- A2
- open access
Samen sterk! Een pleidooi voor de inzet van teacher design teams met het oog op ICT-integratie in de lerarenopleiding

Els Castelein, Jeroen Thys, Jo Tondeur (UGent) , Natalie Pareja Roblin (UGent) and Heleen Becuwe (UGent)

(2014) TIJDSCHRIFT VOOR LERARENOPLEIDERS. 35(4). p.67-71
Add to list
- Miscellaneous
ICT-integratie in de klas: het verhaal achter de praktijkvoorbeelden van leraren uit het basisonderwijs

Jo Tondeur (UGent) , Greet De Beer (UGent) , Johan van Braak (UGent) and Ruben Vanderlinde (UGent)

(2012) LEERRIJK.
Add to list
Maak kennis met 'Technological Pedagogical Content Knowledge': een conceptueel model voor het opleiden van leraren: ICT & Onderwijsvernieuwing

Jo Tondeur (UGent) , Johan van Braak (UGent) , Joke Voogt and Petra Fisser

(2012) LEERRIJK. 25. p.17-35

Academic Bibliography

Continue professionalisering van leraren als aanpak voor het lerarentekort : inzichten vanuit de onderzoeksgroep LOPO

De impact van een professionaliseringstraject rond op het professioneel leren van lerarenopleiders: een kwalitatieve analyse

Kinderarmoede & onderwijs: schets van de problematiek en krijtlijnen om de hefboomfunctie van onderwijs te realiseren

Professionalisering van lerarenopleiders via praktijkonderzoek

Praktijkgericht onderzoek in de Vlaamse geïntegreerde lerarenopleidingen: een casestudie onderzoek

Professionalisering van lerarenopleiders via praktijkonderzoek

Kleine kinderen, grote kansen: hoe kleuterleraars leren omgaan met armoede en ongelijkheid

Samen sterk! Een pleidooi voor de inzet van teacher design teams met het oog op ICT-integratie in de lerarenopleiding

ICT-integratie in de klas: het verhaal achter de praktijkvoorbeelden van leraren uit het basisonderwijs

Maak kennis met 'Technological Pedagogical Content Knowledge': een conceptueel model voor het opleiden van leraren: ICT & Onderwijsvernieuwing

Contents

Support

Contact