Ghent University Academic Bibliography

Add to list

De modernisering voorbij : de plaats en status van de studierichting Humane Wetenschappen in het secundair onderwijs

Joris Van Doorsselaere (UGent)

(2025) WELWIJS (LEUVEN). 36(1). p.14-18

Add to list

Socialisatieprocessen in het kleuteronderwijs : wat doen we met gender?

Henrieke Vanrobaeys, Jochen Devlieghere (UGent) , Lobke Van Lombergen (UGent) and Mieke Van Houtte (UGent)

(2025) WELWIJS (LEUVEN). p.6-9

Add to list

Thuistalen als hefboom : hoe Vlaamse scholen meertaligheid omzetten in leerwinst

Maxime Van Raemdonck (UGent) and Wendelien Vantieghem (UGent)

(2025) WELWIJS (LEUVEN). 36(3). p.6-10

Add to list

Journal Article
A4
open access

Blijven we zitten met zittenblijven? Een onderzoek naar de psychosociale en gedragsmatige gevolgen van zittenblijven in het secundair onderwijs?

Timo Van Canegem (UGent) , Mieke Van Houtte (UGent) and Jannick Demanet (UGent)

(2024) WELWIJS (LEUVEN). 35(1). p.20-23

Add to list

Psychosociale interventies op school voor kinderen en jongeren met een vlucht- of migratieachtergrond : bevindingen uit het Rode Neuzen- en RefugeesWellSchool-onderzoek

Caroline Spaas, Sofie de Smet (UGent) , Ruth Kevers, Ilse Derluyn (UGent) , Hilde Colpin and Lucia De Haene

(2024) WELWIJS (LEUVEN). 35(1). p.15-19

Add to list

Relationele en seksuele vorming in buitengewoon secundair onderwijs

Lindsay Janssen (UGent) , Elisabeth De Schauwer (UGent) and Geert Van Hove (UGent)

(2024) WELWIJS (LEUVEN). 35(2). p.15-19

Add to list

Naar inclusieve centrale toetsen : zeven principes toegelicht

Fauve De Backer (UGent) , Lisa De Schaepmeester (UGent) , Sabine Dierick and Carolien Frijns (UGent)

(2024) WELWIJS (LEUVEN). 35(1). p.6-10

Add to list

Journal Article

Het pad naar diversiteitsresponsief onderwijs : vergeet de lerarenopleider niet!

Benjamin Ponet (UGent) , Ann Debo and Ruuth Oosterlijnck

(2024) WELWIJS (LEUVEN). 35(4). p.10-13

Add to list

Journal Article
A4
open access

Inclusief onderwijs : hoe, wat en waarom?

Wendelien Vantieghem (UGent) , Inge Van de Putte (UGent) and Jente De Coninck (UGent)

(2023) WELWIJS (LEUVEN). 34(1). p.16-20

Add to list

Mag het iets minder zijn? Studiedruk in het secundair onderwijs

Juno Tourne (UGent) and Pieter De Pauw (UGent)

(2023) WELWIJS (LEUVEN). 34(2). p.11-15

Academic Bibliography

De modernisering voorbij : de plaats en status van de studierichting Humane Wetenschappen in het secundair onderwijs

Socialisatieprocessen in het kleuteronderwijs : wat doen we met gender?

Thuistalen als hefboom : hoe Vlaamse scholen meertaligheid omzetten in leerwinst

Blijven we zitten met zittenblijven? Een onderzoek naar de psychosociale en gedragsmatige gevolgen van zittenblijven in het secundair onderwijs?

Psychosociale interventies op school voor kinderen en jongeren met een vlucht- of migratieachtergrond : bevindingen uit het Rode Neuzen- en RefugeesWellSchool-onderzoek

Relationele en seksuele vorming in buitengewoon secundair onderwijs

Naar inclusieve centrale toetsen : zeven principes toegelicht

Het pad naar diversiteitsresponsief onderwijs : vergeet de lerarenopleider niet!

Inclusief onderwijs : hoe, wat en waarom?

Mag het iets minder zijn? Studiedruk in het secundair onderwijs

Contents

Support

Contact