Academic Bibliography

Search 200 years of publications by Ghent University researchers.

Your filters: cql: author="Van Camp, Tinne" or (type any "bookEditor issueEditor" and editor="Van Camp, Tinne")

Add to list
- Conference Paper
- C3
Krachtig leren: cognitief-neurowetenschappelijk bekeken

Lijne Vloeberghs, Tinne Van Camp and Pieter Tijtgat (UGent)

(2015) VLOR-studienamiddag, Samenvattingen.
Add to list
- Conference Paper
- C3
Lerarenopleiders maken de brug tussen neurowetenschappen en onderwijs

Tinne Van Camp, Lijne Vloeberghs and Pieter Tijtgat (UGent)

(2015) VELOV-conferentie, Samenvattingen.
Add to list
- Conference Paper
- C3
The teacher and the brain : towards a conceptual framework to understand the meaning of neuroscience for education

Pieter Tijtgat (UGent) , Tinne Van Camp and Lijne Vloeberghs

(2015) EAPRIL 2015, Abstracts.
Add to list
- Book Chapter
Cognitieve neurowetenschappen en onderwijs: over een kloof en bouwstenen voor een brug

Lijne Vloeberghs, Tinne Van Camp, Pieter Tijtgat (UGent) , Els Dammekens, Christophe Lafosse and Bert De Smedt

(2015) Krachtig leren, cognitief neurowetenschappelijk benaderd. p.13-25
Add to list
- Book Editor
Krachtig leren, cognitief neurowetenschappelijk benaderd

Tinne Van Camp, Lijne Vloeberghs and Pieter Tijtgat (UGent)

(2015)