Ghent University Academic Bibliography

Your filters: cql: author="Vaesen, Joost" or (type any "bookEditor issueEditor" and editor="Vaesen, Joost")

Add to list
Wat is het waard om geleerd te worden in geschiedenisonderwijs? De zoektocht naar historische referentiekennis gaat voort (deel 2)

Karel Van Nieuwenhuyse, Koen Aerts (UGent) , Jelle De Schrijver (UGent) , Bruno De Wever (UGent) and Joost Vaesen

(2025) HERMES (RIEMST). 29(1). p.4-11
Add to list
- Miscellaneous
- open access
Enhancing education through learning for sustainability : an explorative review of broader benefits : analytical report

Saphia Zenasni, Lise Janssens (UGent) , Iris Stiers, Jill Surmont, Joost Vaesen and Tom Kuppens

(2025)
Add to list
Wat is het waard om geleerd te worden in geschiedenisonderwijs? De zoektocht naar historische referentiekennis gaat voort (deel 1)

Karel Van Nieuwenhuyse, Koen Aerts (UGent) , Jelle De Schrijver (UGent) , Bruno De Wever (UGent) and Joost Vaesen

(2024) HERMES (RIEMST). 28(3). p.4-7
Add to list
- Miscellaneous
Bouwstenen voor opleiding en professionalisering van (duale) leraren technische en praktijkvakken in arbeidsmarktgerichte opleidingen : voorbereidende onderzoeksfase : systematische reviewstudie

Lyssa Pauwels (UGent) , Melissa Tuytens (UGent) , Inge Placklé, Geert Devos (UGent) , Joost Vaesen, Evelien Timbermont and Dorien Jansen

(2024)
Add to list
- Journal Article
- A1
- open access
‘Gids in de chaos’ of politiek instrument? De rol van een historische canon in geschiedenisonderwijs

Karel Van Nieuwenhuyse, Jelle De Schrijver (UGent) , Bruno De Wever (UGent) and Joost Vaesen

(2023) TIJDSCHRIFT VOOR GESCHIEDENIS. 136(2). p.149-158
Add to list
Wat is het waard om geleerd te worden in geschiedenisonderwijs? De vraag naar historische referentiekennis, een oproep

Jelle De Schrijver (UGent) , Bruno De Wever (UGent) , Joost Vaesen and Karel Van Nieuwenhuyse

(2023) HERMES (RIEMST). 27(2). p.4-5
Add to list
- Book Chapter
Van 21st Century Skill tot de fysieke leeromgeving : haal meer uit de ruimte!

Marina Berbel, Lisa Herman (UGent) , Jo Tondeur, Maruxa Touceda and Joost Vaesen

(2021) Architectuur maakt school : een complexe relatie in evolutie. In Beleid voeren in het onderwijs p.21-42
Add to list
- Book
Inspiratiegids voor klasinrichting en scholenbouw

Jo Tondeur, Lisa Herman (UGent) , Marina Berbel, Maruxa Touceda and Joost Vaesen

(2019)
Add to list
- Book Chapter
- open access
Ieder zijn eigen bestuurlijke aanpak: stappen in de ontwikkeling van de regionale administraties en de lokale besturen

Hugues Renard, Joost Vaesen, Pierre Verjans and Joris Voets (UGent)

(2011) Van een unitair naar een federaal België : 40 jaar beleidsvorming in gemeenschappen en gewesten (1971-2011). p.162-196
Add to list
- Book Chapter
- open access
La politique administrative: gouvernance hégémonique? Étapes d'adaptation des administrations régionales et communautaires et des pouvoirs locaux

Hugues Renard, Joost Vaesen, Pierre Verjans and Joris Voets (UGent)

(2011) D'une Belgique unitaire à une Belgique fédérale : 40 ans d’évolution politique des communautés et des régions (1971-2011). p.162-197

Academic Bibliography

Wat is het waard om geleerd te worden in geschiedenisonderwijs? De zoektocht naar historische referentiekennis gaat voort (deel 2)

Enhancing education through learning for sustainability : an explorative review of broader benefits : analytical report

Wat is het waard om geleerd te worden in geschiedenisonderwijs? De zoektocht naar historische referentiekennis gaat voort (deel 1)

Bouwstenen voor opleiding en professionalisering van (duale) leraren technische en praktijkvakken in arbeidsmarktgerichte opleidingen : voorbereidende onderzoeksfase : systematische reviewstudie

‘Gids in de chaos’ of politiek instrument? De rol van een historische canon in geschiedenisonderwijs

Wat is het waard om geleerd te worden in geschiedenisonderwijs? De vraag naar historische referentiekennis, een oproep

Van 21st Century Skill tot de fysieke leeromgeving : haal meer uit de ruimte!

Inspiratiegids voor klasinrichting en scholenbouw

Ieder zijn eigen bestuurlijke aanpak: stappen in de ontwikkeling van de regionale administraties en de lokale besturen

La politique administrative: gouvernance hégémonique? Étapes d'adaptation des administrations régionales et communautaires et des pouvoirs locaux

Contents

Support

Contact