Ghent University Academic Bibliography

Your filters: cql: author="Dams, K" or (type any "bookEditor issueEditor" and editor="Dams, K")

Add to list
- Book Chapter
Filming the Black Box: Primary Schools on Film in Belgium, 1880-1960: A first Assessment of unused Sources

K CATTEEUW, K DAMS, M DEPAEPE and Franky Simon (UGent)

(2005) Visual History. Images of Education.. p.203-231
Add to list
- Book Chapter
By indirections finding directions out: Classroom history, sources and objectives

K DAMS, M DEPAEPE and Franky Simon (UGent)

(2002) W dialogu z przeszloscia. Ksiega poswiecona Profesrowi Janowi Hellwigowi (Dialogue with the past. In memoriam Professor Jan Hellwig). p.57-92
Add to list
- Book Chapter
Foto's en films: betrouwbare bronnen voor de geschiedenis van het lager onderwijs?

M DEPAEPE, Franky Simon (UGent) , K DAMS and Karl Catteeuw

(2002) In de voetsporen van Jacob van Maerlant. p.437-465
Add to list
- Miscellaneous
La Vie et l'Ecole. Analyse historique du discours rénovateur de Joseph Emile Verheyen.

K DAMS, M DEPAEPE and Franky Simon (UGent)

(1999) Bildungspraxis und Bildungsforschung. Education et Recherche. XXI(1). p.9-32
Add to list
- Journal Article
- A4
Langs kronkels op de rechte weg komen: 'Classroom-history': bronnen, doelen en uitwerking

K Dams, M Depaepe and Franky Simon (UGent)

(1999) MORES (ANTWERPEN). 44. p.475-504
Add to list
- Miscellaneous
Orde in Vooruitgang. Alledaags handelen in de Belgische lagere school (1880-1970). Leuven Universitaire Pers, Leuven, 1999, 272 p.

M DEPAEPE, K DAMS, M DE VROEDE, B EGGERMONT, H LAUWERS, Franky Simon (UGent) , R VANDENBERGHE and J VERHOEVEN

Academic Bibliography

Filming the Black Box: Primary Schools on Film in Belgium, 1880-1960: A first Assessment of unused Sources

By indirections finding directions out: Classroom history, sources and objectives

Foto's en films: betrouwbare bronnen voor de geschiedenis van het lager onderwijs?

La Vie et l'Ecole. Analyse historique du discours rénovateur de Joseph Emile Verheyen.

Langs kronkels op de rechte weg komen: 'Classroom-history': bronnen, doelen en uitwerking

Orde in Vooruitgang. Alledaags handelen in de Belgische lagere school (1880-1970). Leuven Universitaire Pers, Leuven, 1999, 272 p.

Contents

Support

Contact