Ghent University Academic Bibliography

Your filters: cql: author="Coertjens, Liesje" or (type any "bookEditor issueEditor" and editor="Coertjens, Liesje")

Add to list
- Book Chapter
- open access
How to make students feel safe and confident? Designing an online training targeting the social nature of peer feedback

Morgane Senden, Dominique De Jaeger, Tijs Rotsaert (UGent) , Fréderic Leroy and Liesje Coertjens

(2023) The power of peer learning : fostering students’ learning processes and outcomes. In Social interaction in learning and development p.325-346
Add to list
- Journal Article
- A1
- open access
De comparatieve beoordelingsmethode voor een betrouwbare en valide cv-screening : een vergelijking tussen experts en studenten

Anneleen Mortier (UGent) , Renske Brouwer, Liesje Coertjens, Ellen Volckaert, Amelie Vrijdags, Roos Van Gasse, Peter Vlerick (UGent) and Sven De Maeyer

(2019) GEDRAG & ORGANISATIE. 32(2). p.86-107
Add to list
An information system design theory for the comparative judgement of competences

Tanguy Coenen, Liesje Coertjens, Peter Vlerick (UGent) , Marije Lesterhuis, Anneleen Mortier (UGent) , Vincent Donche, Pieter Ballon and Sven De Maeyer

(2018) EUROPEAN JOURNAL OF INFORMATION SYSTEMS. 27(2). p.248-261
Add to list
- Conference Paper
- C3
Feedback op schrijven: wat heeft de comparatieve methode te bieden?

Marije Lesterhuis, Anneleen Mortier (UGent) , Vincent Donche, Liesje Coertjens, Peter Vlerick (UGent) and Sven De Maeyer

(2016) Onderwijs Research Dagen.
Add to list
- Conference Paper
- C3
Digital Platform for the Assessment of Competences (D-PAC)

Sven De Maeyer, Liesje Coertjens, Renske Bouwer, Maarten Goossens, Marije Lesterhuis, San Verhavert, Roos Van Gasse, Tine Van Daal, Anneleen Mortier (UGent) and Camille Reynders

(2016)
Add to list
Competenties kwaliteitsvol beoordelen: brengt een comparatieve aanpak soelaas?

Marije Lesterhuis, Vincent Donche, Sven De Maeyer, Tine van Daal, Roos Van Gasse, Liesje Coertjens, San Verhavert, Anneleen Mortier (UGent) , Tanguy Coenen, Peter Vlerick (UGent) , et al.

(2015) TIJDSCHRIFT VOOR HOGER ONDERWIJS. 33(2). p.55-67

Academic Bibliography

How to make students feel safe and confident? Designing an online training targeting the social nature of peer feedback

De comparatieve beoordelingsmethode voor een betrouwbare en valide cv-screening : een vergelijking tussen experts en studenten

An information system design theory for the comparative judgement of competences

Feedback op schrijven: wat heeft de comparatieve methode te bieden?

Digital Platform for the Assessment of Competences (D-PAC)

Competenties kwaliteitsvol beoordelen: brengt een comparatieve aanpak soelaas?

Contents

Support

Contact