1 – 10 of 86
- show: 10
- |
- sort: year (new to old)
- |
- Export
- 2024
- Waar wacht je op? Taalrijke leerkansen voor elk kind (2024)
- Naar inclusieve centrale toetsen. Zeven principes toegelicht. (2024) 35(1). p.6-10
- Wat leren we uit de resultaten van de centrale toetsen? En wat nog niet? (2024)
- Hoe kunnen scholen met de feedback na de centrale toetsen aan de slag? (2024)
- Taalleerkansen voor alle kinderen. Naar krachtig taalonderwijs op de basisschool (2024)
- Waar wacht je op? Taalrijke routines op school (2024)
- Centrale toetsen in Vlaanderen: van data naar schoolontwikkeling (2024)
- Examining LAL among Dutch language teachers in Flanders : implications for educational development (2024) EALTA Conference 2024, Abstracts.
- Exploring the opportunities and challenges of central assessment in Flanders : a Q-study among stakeholders in primary and secondary education (2024) EALTA Conference 2024, Abstracts.
- Looking into students’ test-taking motivation through the lens of their goals and motives (2024) ICM2024 : International Conference on Motivation, Abstracts.