Show
Sort by
-
Pre-service teachers’ perceptions on the use of heritage in secondary education and their reception of educational materials from the heritage and museum sector: a case study in Flanders (Belgium)
(2024) -
- Journal Article
- open access
Pre-Service Teachers’ Perceptions on the Use of Heritage in Secondary Education and Their Reception of Educational Materials from the Heritage and Museum Sector: A Case Study in Flanders (Belgium)
-
Dealing with a canon : teaching history in Flanders using a constructivist approach to heritage
-
- Journal Article
- A1
- open access
Safeguarding intangible cultural heritage and formal education : comparison of policies between Türkiye and Flanders (Belgium)
-
Van sport tot spoel : een blik op de geschiedenis van een veelzijdige locatie aan de Lange Akker
-
Omeka S in de klas : integratie van onderzoekscompetentie en digitale competentie in het schoolvak geschiedenis
-
Over de metaforische kloof : een reflectie vanuit een dubbelrol tussen onderzoek en praktijk
-
De sociale kaart in de klas? Een didactische verkenning en reflectie
-
Van databank naar schoolbank : de Atlas of Mutual Heritage gebruiken in het onderwijs
-
Op een boerenrug gezeten? Standenongelijkheid en satire tijdens de Franse Revolutie