1 – 13 of 13
- show: 20
- |
- sort: year (new to old)
- |
- Export
- 2021
- Leesdidactiek in het secundair onderwijs (2021)
- An analytical description of ProjectExpert: An instructional reading program for ninth grade vocational students (2021) L1 - Educational Studies in Language and Literature. 21.
- Skill or will? The respective contribution of motivational and behavioural characteristics to secondary school students' reading comprehension (2021) JOURNAL OF RESEARCH IN READING.
- 2020
- Een bonte waaier aan leesstrategieën (2020) FONS (BRUGGE). 6(2). p.34-36
- Begrijpend lezen, Instructieprincipe 3: Voorzie in expliciete strategie-instructie (2020)
- Beter en gemotiveerd begrijpend lezen. Vier instructieprincipes in samenhang (2020)
- Begrijpend lezen, Instructieprincipe 1: Bevorder de leesmotivatie (2020)
- Begrijpend lezen, Instructieprincipe 2: Besteed aandacht aan functioneel lezen (2020)
- Begrijpend lezen, Instructieprincipe 4: Stimuleer interactie tussen leerlingen (2020)
- ProjectExpert : enhancing vocational students’ reading motivation and comprehension (2020) Society for the Scientific Study of Reading (SSSR) , Twenty-Seventh Annual Meeting, Abstracts.
- 2019
- The relative contribution of cognitive and motivational variables to secondary school students' reading comprehension, taking into account their educational track (2019)
- The relationship between 9th grade students' reading motivation, reading behavior and reading comprehension (2019) EARLI 2019 : book of abstracts. p.202-203
- 2018
- Begrijpend lezen bij 15-jarige leerlingen : is er een verband met leerling-, leraar- en/ of schoolgerelateerde factoren? (2018) Tweeëndertigste HSN Conferentie Onderwijs Nederlands. 32. p.274-277