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La circulation d’idéologies linguistiques dans les discours scientifiques sur l’enseignement en immersion en Europe : une approche interdisciplinaire pour un questionnement transdisciplinaire

(2020)
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Keywords
language ideologies, CLIL, scientific discourses, sociolinguistics, discourse analysis

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Staquet, Caroline. La Circulation d’idéologies Linguistiques Dans Les Discours Scientifiques Sur l’enseignement En Immersion En Europe : Une Approche Interdisciplinaire Pour Un Questionnement Transdisciplinaire. 2020.
APA
Staquet, C. (2020). La circulation d’idéologies linguistiques dans les discours scientifiques sur l’enseignement en immersion en Europe : une approche interdisciplinaire pour un questionnement transdisciplinaire. Presented at the Les Rencontres Jeunes Chercheurs (RJC) 2020, Paris (online conference).
Chicago author-date
Staquet, Caroline. 2020. “La Circulation d’idéologies Linguistiques Dans Les Discours Scientifiques Sur l’enseignement En Immersion En Europe : Une Approche Interdisciplinaire Pour Un Questionnement Transdisciplinaire.” In .
Chicago author-date (all authors)
Staquet, Caroline. 2020. “La Circulation d’idéologies Linguistiques Dans Les Discours Scientifiques Sur l’enseignement En Immersion En Europe : Une Approche Interdisciplinaire Pour Un Questionnement Transdisciplinaire.” In .
Vancouver
1.
Staquet C. La circulation d’idéologies linguistiques dans les discours scientifiques sur l’enseignement en immersion en Europe : une approche interdisciplinaire pour un questionnement transdisciplinaire. In 2020.
IEEE
[1]
C. Staquet, “La circulation d’idéologies linguistiques dans les discours scientifiques sur l’enseignement en immersion en Europe : une approche interdisciplinaire pour un questionnement transdisciplinaire,” presented at the Les Rencontres Jeunes Chercheurs (RJC) 2020, Paris (online conference), 2020.
@inproceedings{8664221,
  author       = {Staquet, Caroline},
  keywords     = {language ideologies,CLIL,scientific discourses,sociolinguistics,discourse analysis},
  language     = {und},
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