Academic Bibliography

 Search 200 years of publications by Ghent University researchers.
Advanced search
Add to list
  1. Search results
  2. Beginnende leerkrachten als rolmodell...

Beginnende leerkrachten als rolmodellen voor lezen : de nood aan continue professionalisering

Iris Vansteelandt (UGent) , Suzanne E. Mol and Hilde Van Keer (UGent)
(2019) Velon/VELOV Congres 2019 : meeting abstracts.
Author
Organization

Citation

Please use this url to cite or link to this publication:

MLA
Vansteelandt, Iris, et al. “Beginnende Leerkrachten Als Rolmodellen Voor Lezen : De Nood Aan Continue Professionalisering.” Velon/VELOV Congres 2019 : Meeting Abstracts, 2019.
APA
Vansteelandt, I., Mol, S. E., & Van Keer, H. (2019). Beginnende leerkrachten als rolmodellen voor lezen : de nood aan continue professionalisering. Velon/VELOV Congres 2019 : Meeting Abstracts. Presented at the Velon/Velov Congres 2019, Breda.
Chicago author-date
Vansteelandt, Iris, Suzanne E. Mol, and Hilde Van Keer. 2019. “Beginnende Leerkrachten Als Rolmodellen Voor Lezen : De Nood Aan Continue Professionalisering.” In Velon/VELOV Congres 2019 : Meeting Abstracts.
Chicago author-date (all authors)
Vansteelandt, Iris, Suzanne E. Mol, and Hilde Van Keer. 2019. “Beginnende Leerkrachten Als Rolmodellen Voor Lezen : De Nood Aan Continue Professionalisering.” In Velon/VELOV Congres 2019 : Meeting Abstracts.
Vancouver
1.
Vansteelandt I, Mol SE, Van Keer H. Beginnende leerkrachten als rolmodellen voor lezen : de nood aan continue professionalisering. In: Velon/VELOV Congres 2019 : meeting abstracts. 2019.
IEEE
[1]
I. Vansteelandt, S. E. Mol, and H. Van Keer, “Beginnende leerkrachten als rolmodellen voor lezen : de nood aan continue professionalisering,” in Velon/VELOV Congres 2019 : meeting abstracts, Breda, 2019.
@inproceedings{8610459,
  author       = {{Vansteelandt, Iris and Mol, Suzanne E. and Van Keer, Hilde}},
  booktitle    = {{Velon/VELOV Congres 2019 : meeting abstracts}},
  language     = {{dut}},
  location     = {{Breda}},
  title        = {{Beginnende leerkrachten als rolmodellen voor lezen : de nood aan continue professionalisering}},
  url          = {{https://veloncongres.nl/}},
  year         = {{2019}},
}