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Occasions manquées ou nouveaux défis? Pratiques plurilingues sous l’angle des dynamiques interactionnelles dans deux écoles néerlandophones en Belgique

Kirsten Rosiers (UGent)
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Rosiers, Kirsten. “Occasions Manquées Ou Nouveaux Défis?  Pratiques Plurilingues Sous L’angle Des Dynamiques Interactionnelles Dans Deux Écoles Néerlandophones En Belgique.” CAHIERS DU GEPE (2019): n. pag. Print.
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Rosiers, K. (2019). Occasions manquées ou nouveaux défis?  Pratiques plurilingues sous l’angle des dynamiques interactionnelles dans deux écoles néerlandophones en Belgique. CAHIERS DU GEPE.
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Rosiers, Kirsten. 2019. “Occasions Manquées Ou Nouveaux Défis?  Pratiques Plurilingues Sous L’angle Des Dynamiques Interactionnelles Dans Deux Écoles Néerlandophones En Belgique.” Cahiers Du Gepe.
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Rosiers, Kirsten. 2019. “Occasions Manquées Ou Nouveaux Défis?  Pratiques Plurilingues Sous L’angle Des Dynamiques Interactionnelles Dans Deux Écoles Néerlandophones En Belgique.” Cahiers Du Gepe.
Vancouver
1.
Rosiers K. Occasions manquées ou nouveaux défis?  Pratiques plurilingues sous l’angle des dynamiques interactionnelles dans deux écoles néerlandophones en Belgique. CAHIERS DU GEPE. 2019;
IEEE
[1]
K. Rosiers, “Occasions manquées ou nouveaux défis?  Pratiques plurilingues sous l’angle des dynamiques interactionnelles dans deux écoles néerlandophones en Belgique,” CAHIERS DU GEPE, 2019.
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