Advanced search
1 file | 4.64 MB

Internet und Kooperatives Lernen: Erfahrungen mit Blended Learning im didaktischen Reformprojekt 'Grundstudium Literaturwissenschaft'

Author
Organization

Downloads

  • (...).pdf
    • full text
    • |
    • UGent only
    • |
    • PDF
    • |
    • 4.64 MB

Citation

Please use this url to cite or link to this publication:

Chicago
Grabienski, Olaf, Thorsten Ries, and Jörg Schönert. 2006. “Internet Und Kooperatives Lernen: Erfahrungen Mit Blended Learning Im Didaktischen Reformprojekt ‘Grundstudium Literaturwissenschaft’.” Jahrbuch Fur Internationale Germanistik 38 (1): 95–107.
APA
Grabienski, O., Ries, T., & Schönert, J. (2006). Internet und Kooperatives Lernen: Erfahrungen mit Blended Learning im didaktischen Reformprojekt “Grundstudium Literaturwissenschaft.” JAHRBUCH FUR INTERNATIONALE GERMANISTIK, 38(1), 95–107.
Vancouver
1.
Grabienski O, Ries T, Schönert J. Internet und Kooperatives Lernen: Erfahrungen mit Blended Learning im didaktischen Reformprojekt “Grundstudium Literaturwissenschaft.”JAHRBUCH FUR INTERNATIONALE GERMANISTIK. 2006;38(1):95–107.
MLA
Grabienski, Olaf, Thorsten Ries, and Jörg Schönert. “Internet Und Kooperatives Lernen: Erfahrungen Mit Blended Learning Im Didaktischen Reformprojekt ‘Grundstudium Literaturwissenschaft’.” JAHRBUCH FUR INTERNATIONALE GERMANISTIK 38.1 (2006): 95–107. Print.
@article{1076270,
  author       = {Grabienski, Olaf and Ries, Thorsten and Sch{\"o}nert, J{\"o}rg},
  issn         = {0449-5233},
  journal      = {JAHRBUCH FUR INTERNATIONALE GERMANISTIK},
  language     = {ger},
  number       = {1},
  pages        = {95--107},
  title        = {Internet und Kooperatives Lernen: Erfahrungen mit Blended Learning im didaktischen Reformprojekt 'Grundstudium Literaturwissenschaft'},
  volume       = {38},
  year         = {2006},
}

Web of Science
Times cited: