Juno Tourne
- ORCID iD
-
0000-0001-8117-6769
Show
Sort by
-
Education and inequality : a search for social justice and democratic participation in contemporary schools
(2024) -
- Book Chapter
- open access
From crisis to commons? Exploring the potential of the commons via two secondary education case studies in Flanders
-
Reflexive professionalisation in social work practice development, research, and education : the vital challenge of democratic citizen participation
-
- Journal Article
- A1
- open access
No more colouring outside the lines? Exploring young people’s navigational agency in education
-
Mag het iets minder zijn? Studiedruk in het secundair onderwijs
-
Mag het iets minder zijn? Studiedruk in het secundair onderwijs
-
Mag er nog buiten de lijntjes gekleurd worden in ons onderwijs?
-
Georganiseerde en ongeorganiseerde vrijetijdsbesteding van kinderen en jongeren