- ORCID iD
- 0000-0002-4155-2499
Show
Sort by
-
The ‘hidden curriculum’ of Vietnam’s English school textbooks
-
Zeitschriftenherausgeber vor wissenschaftlichen Indizes : Internationalisierungsdruck in der Semi-Peripherie der Wissenschaftswelt
-
Niklas Luhmann on religion and secularization
-
La complexité de la révolution de l’éducation : cadre de travail et cas d’étude
-
- Journal Article
- A1
- open access
Educational expansion and socio-geographical inequality (Belgium, 1961–2011)
-
Soziologie in Belgien
(2023) -
Interdisciplinariteit zit overal
-
Education in a functionally differentiated world society
-
Systems theory approaches to researching educational organizations
-
Laudatio Björn Wittrock
-
- Journal Article
- A2
- open access
The differentiation of family and school education : historical conditions and current tensions
-
Niklas Luhmann on religion and secularisation
-
The classical canon and its limitations
-
- Book Chapter
- open access
‘Disciplining’ educational research in the twentieth century
-
- Journal Article
- A2
- open access
Buitenland Nederland
-
- Journal Article
- A2
- open access
Crowding-in and crowding-out : studying the relationship between sustainable citizenship and political activism in Flanders
-
- Journal Article
- A1
- open access
Subject specialties as interdisciplinary trading grounds : the case of the social sciences and humanities
-
Making a career in academia : the case of Edward Shils and mid-twentieth century sociology
-
Joris Vandendriessche, Medical societies and scientific culture in nineteenth-century Belgium
-
Niklas Luhmann and Talcott Parsons
-
Inequalities in the growth of Web of Science
-
- Journal Article
- A1
- open access
Publikations- und Evaluationspraktiken in wissenschaftlichen Zeitschriften, 1930–2020 : eine Fallstudie = Publication and evaluation practices in scientific journals, 1930-2020 : a case-study
-
How does education function?
-
Making science international : Chilean journals and communities in the world of science
-
Journal editors and journal indexes : internationalization pressures in the semi‐periphery of the world of science
-
De onderliggende dynamiek van wetenschap
-
- Journal Article
- A2
- open access
Functional differentiation and university expansion in Chile
-
Sociology in great little Belgium
-
- Miscellaneous
- open access
Guest editors’ introduction : sociology in Belgium, national divisions, international ambitions
-
- Issue Editor
- open access
Sociology in Belgium
Kaat Louckx and Raf Vanderstraeten (UGent) -
- Journal Article
- A1
- open access
Can sustainable consumption trigger political activism? An empirical investigation of the crowding-in hypothesis
-
- Miscellaneous
- open access
Laudatio Karin Knorr Cetina
-
'Sociologie religieuse' in Belgien : ein Glaubensbekenntnis zur Soziologie?
-
- Journal Article
- A2
- open access
Familie und Schule : zur Innen- und Ausdifferenzierung des Erziehungssystems
-
Anspruchsinflation im Erziehungssystem
-
Systems everywhere?
-
Review of 'Jürgen Kaube. Ist die Schule zu blöd für unsere Kinder?'
-
Internationalizing a national scientific community? Changes in publication and citation practices in Chile, 1976–2015
-
- Journal Article
- A1
- open access
Measuring changes in publication patterns in a context of performance-based research funding systems : the case of educational research in the University of Gothenburg (2005–2014)
-
- Miscellaneous
- open access
Laudatio Pauli Kettunen
-
- Miscellaneous
- open access
Thomas Schneider, Der sakrale Kern moderner Ordnungen : zur Entwicklung des Werkes von Edward A. Shils
-
Laudatio Kaat Wils
-
- Journal Article
- A2
- open access
Communalism and internationalism : Publication norms and structures in international social science
-
National and global sociology
-
- Journal Article
- A4
- open access
I ♥ Rudolf Stichweh
-
Who had faith in sociology? scholarly and ideological divergences in Belgium around 1900
-
Laudatio John Durham Peters
-
Sociologie in België
-
- Miscellaneous
- open access
Values of American Society
-
Review of ‘Niklas Luhmann, De nieuwe baas’
-
Sociology in Belgium : a sociological history
-
- Book Chapter
- open access
Continuity and change in Parsons’ understanding of rationality
-
Unintended consequences of job formalisation: Precarious work in Brazil’s sugarcane plantations
-
Some remarks on the social construction of constructivism
-
Familia y escuela : algunas pensamientos sobre la diferenciación interna del sistema de la educación
-
Geographical divergences of educational credentials in the modern nation-state : a case-study of Belgium, 1961-2011
-
Exploring high impact scholarship in research on student's evaluation of teaching (SET)
-
Die Systemebenendifferenzierung als Forschungsprogramm?
-
Niklas Luhmann, la teoría de los sistemas sociales y la visión del Dr. Raf Vanderstraeten en la Sociología de la Educación Contemporánea
-
Soort zoekt soort: de geografische verdeling van universitair geschoolden in België naar woon- en tewerkstellingsplaats, 1970-2011
-
- Journal Article
- A1
- open access
Scholarly communication in AERA journals, 1931 to 2014
-
- Miscellaneous
- open access
Review of ‘Harvey J. Graff, Undisciplining Knowledge : interdisciplinarity in the Twentieth Century’
-
Parsons on Christianity
-
Reconfiguring patterns of power: an ethnography on the functioning of nursing credentials in Chile
-
Who communicates?
-
De geschoolde maatschappij
-
The Secular State Under Siege: Religion and Politics in Europe and America
-
La educación como sistema: una entrevista con Raf Vanderstraeten
-
Disciplined by the discipline: a social-epistemic fingerprint of the history of science
-
- Miscellaneous
- open access
The George Sarton medal for history of science awarded to Helmut Staubmann
-
Universiteiten en smart cities: de ongelijke spreiding van universitair geschoolden in België
-
Laudatio Helmut Staubmann
-
Household and state-istics: cornerstones of society in population censuses (Belgium, 1846-1947)
-
The forgotten temporal dimension of Luhmann’s constructivism
-
Technical knowledge and instrumental activism
-
Review of Willem Schinkel, Over nut en nadeel van de sociologie voor het leven
-
- Journal Article
- A1
- open access
Inclusion ideals and inclusion problems: Parsons and Luhmann on religion and secularization
-
Review of 'Ruud Stokvis, lege kerken, volle stadions: sport en de sociale functies van religie'
-
De geschoolde maatschappij
(2015) -
Sociological associations and their journals: a comparative inquiry of 'European societies' and 'International sociology'
-
Review of Ciaran O’Neill, Catholics of Consequence: Transnational Education, Social Mobility, and the Irish Catholic Elite 1850-1900
-
Exploring historical conflicts between midwives and nurses: a perspective from Chile
-
The making of Parsons’s The American University
-
- Journal Article
- A1
- open access
Back and forward to the future: an explorative study of public responses to urban groundwater contamination
-
Differenz und Einheit: zum Religionsverständnis Talcott Parsons'
-
Rekruteringsongelijkheden in Vlaanderen
-
Der Toten gedenken: eine soziologische Analyse von Friedhöfen und Grabsteinen
-
Die Differenzierung der Religion
-
Het probleem van laaggeschooldheid in België: een historisch-geografische analyse
-
Prompting professional prerogatives: new insights to reopen an old debate about nursing
-
Social science in context: historical, sociological, and global perspectives, edited by Rickard Danell, Anna Larsson & Per Wisselgren
-
Laudatio Johan Heilbron
-
Social systems theory: Talcott Parsons and Niklas Luhmann
-
Statistics and state-istics: exclusion categories in the population census (Belgium, 1846-1930)
-
Burying and remembering the dead
-
The autopoiesis of social systems
-
Academisation of nursing: an ethnography of social transformations in Chile
-
Religious activism in a secular world: the rise and fall of the teaching congregations of the Catholic Church
-
Talcott Parsons and the enigma of secularization
-
Universiteit en human capital: oude en nieuwe regionale ongelijkheden in België
-
Working knowledge: making the human sciences from Parsons to Kuhn by Joel Isaac
-
De regionalisering van de laaggeschooldheid in België
-
Science, democracy, and the American University: from the civil war to the cold war by Andrew Jewett
-
Laudatio Jennifer Platt
-
Religion and modern society: citizenship, secularisation and the state
-
Education and geographical differences
-
Disciplinary networks and bounding: scientific communication between science and technology studies and history of science
-
Organisation, interaction and practice: studies in ethnomethodology and conversation analysis
-
A.N. Whitehead and social theory: tracing a culture of thought, Michael Halewood, Anthem Press, London, 2011
-
Laudatio Sheila Jasanoff (1)
-
Rewriting theory: from autopoiesis to communication
-
- Miscellaneous
- open access
Laudatio Hartmann Tyrell
-
Statistische Klassifikationsschemata: Zur Entstehung einer individuellen Berufsstatistik im 19. Jahrhundert
-
- Journal Article
- A1
- open access
Scholarly communication in education journals
-
- Miscellaneous
- open access
Book review: Allan Kellehear: A social history of dying Cambridge: Cambridge University Press, 2007
-
Joint review: Jessica Mesman, Uncertainty in medical innovation: experienced pioneers in neonatal care, Basingstoke: Palgrave Macmillan, 2008 ; Robert Dingwall, Essays on professions, Aldershot: Ashgate, 2008
-
A total science: statistics in liberal and fascist Italy
-
Universiteit en kennismaatschappij
-
Scientific communication: sociology journals and publication practices
-
- Journal Article
- A2
- open access
Disziplinbildung: zum Wandel wissenschaftlicher Kommunikation in der Soziologie
-
Kształcenie i społeczeństwo: apel o podejście historyczne
-
Haney, David Paul The Americanization of Social Science: Intellectuals and Public Responsibility in the Postwar United States Temple University Press 2008 296 pp
-
The politics of identity and civil society in Britain and Germany: miners in the Ruhr and south Wales 1890-1926
-
The autopoiesis of decisions in school organizations: conditions and consequences
(2009) Autopoiesis in organization theory and practice. In Advanced Series in Management 6. p.289-302 -
Religion und Säkularisierung: historisch-soziologische Überlegungen
-
- Journal Article
- A1
- open access
Modes of individualisation at cemeteries
-
Zwischen Profession und Organisation: Professionsbildung im Erziehungssystem.
-
Zwijgen als het graf?
-
Disciplining statistics: demography and vital statistics in France and England, 1830-1885
-
Self, social structure, and beliefs: explorations in sociology
-
- Book Chapter
- open access
Familie und Schule: zwei Orte der Erziehung.
-
Quasi-Professionalität.
-
Religious congregations at work – with special reference to Belgium.
-
Säkularisierung als Inklusionsproblem
-
Professions in organizations, professional work in education
-
Religions in global society
-
A social history of the media: From Gutenberg to the internet
-
The changing structure of scholarly communication in educational science.
-
Die Unwahrscheinlichkeit der pädagogischen Kommunikation.
-
The social foundations of educational ideas: ‘Bildung’ in the modern world.
-
Sociology and history of education: complementary perspectives on the development of modern forms of schooling.
-
Patterns of observation: A social epistemology of statistical classification schemes
-
How is education possible? Pragmatism, communication and the social organisation of education
-
The historical triangulation of education, politics and economy
-
Opvoeding tot mens en burger. Pedagogiek als cultuurkritiek in Nederland in de 18e eeuw, Hilversum: Verloren, 2005, 368 pp.
-
Systeemtheorie, systeemdifferentiatie en opvoedingsgeschiedenis
-
- Journal Article
- A2
- open access
Statistische constructies: de beroepsstatistiek in België en Groot-Brittannië
-
System and environment: Notes on the autopoiesis of modern society
-
On secularization: Towards a revised general theory
-
The sociology of education and work
-
Erziehung als Kommunikation – Doppelte Kontingenz als systemtheoretisches Grundbegriff.
-
Interaktion und Organisation im Erziehungssystem.
-
Onderwijsinteractie in verschuivend perspectief
-
Langeveld en het Zuiveringsbesluit 1945.
-
Communication patterns in educational science: an analysis of scientific journal publishing in the Netherlands
-
Die Schule als sozialer Mikrokosmos? Eine historisch-soziologische Analyse der Charakteristika der Schulerziehung
-
Genese und Disziplinentwicklung der Erziehungswissenschaft
-
Die Ausdifferenzierung des Erziehungssystems
(2004) -
The social differentiation of the educational system
-
Emerging mechanisms of educational interaction
-
Niklas Luhmann's theory of politics and law
-
Education and society: a plea for a historicised approach
-
Constructivism, educational research, and John Dewey
-
Explorations in the systems-theoretical study of education
-
An observation of Luhmann’s observation of education
-
Education and the ‘condicio socialis’: Double contingency in educational interaction.
-
The beginnings of the Protestant awakening in the Netherlands: Religious and pedagogical interpretations of the flood disaster of 1825
-
HISCO. Historical International Standard Classification of Occupations
-
The dynamics of social and cultural change
-
- Conference Paper
- P1
- open access
History, metahistory, and autology
-
- Journal Article
- A2
- open access
Parsons, Luhmann and the theorem of double contingency
-
Cultural values and social differentiation: The catholic pillar and its education system in Belgium and the Netherlands
-
Hoe kan opvoeding worden georganiseerd?
-
Dewey's transactional constructivism
-
The autopoiesis of educational organizations: The impact organizational setting on educational interaction
-
Vorming : een sociaal-historisch ideaalbeeld van het opvoedingssysteem
-
Inleiding
-
Educational interaction in inclusive classroom settings
-
Pedagogische interactie in organisatiesystemen
-
De watersnood van 1825: Gods roede over Nederland? Een cultuurhistorische studie van A.S. Thelwalls 'Christelijke opwekking'
-
Algemene vorming: Constructie van een pedagogisch ideaal
Raf Vanderstraeten (UGent)(2001) -
Evolutielijnen van de wetenschappelijke pedagogiek: disciplinegrenzen, tijdschriftpublicaties en Paedagogische Studiën
-
How is education possible? Preliminary investigations for a theory of education
-
- Journal Article
- A1
- open access
The school class as an interaction order
-
The autonomy of communication and the structure of education
-
Observing systems: a cybernetic perspective on system/environment relations
-
The sociological analysis of educational expansion
-
The performance of education systems
-
Constructivisme en gronslagenonderzoek: enkele preliminaire gedachten
-
Luhmann on socialization and education
-
Autopoiesis and socialization: on Luhmann's reconceptualization of communication and socialization
-
Educational expansion in Belgium: a sociological analysis using systems theory
-
Systeemdynamiek en socialisatie/opvoeding : nieuwe theoretische perspectieven
-
Onderwijsdeelname en onderwijsverdeling
-
Het onderwijsniveau van de Belgische bevolking
-
Pillarization and functional differentiation. On the evolution of catholic life forms.
-
- Journal Article
- A2
- open access
‘Omnia instaurare in Christo’? Verzuilingstheorie en maatschappijtheorie
-
Zuilvorming en katholiek onderwijs: een vergelijkende historisch-sociologische studie
-
Minority group education in South Africa: a comparative perspective
-
Subjectiviteit en intersubjectiviteit in de constructie van kennis: een Deweyaanse aanzet
-
Hoe het beroepsonderwijs herwaarderen?
-
Sociale differentiatie, inclusie en reflectietheorieën. De thematische ontwikkeling van de moderne pedagogiek
-
“Voor enkele toevallig geïnteresseerden”. Onderzoeksperspectieven voor een historische opvoedingssociologie
-
Circularity, complexity and educational policy planning: a systems approach to the planning of school provision
-
175 jaar Zusters der Christelijke Scholen Vorselaar (1820-1995)
(1996) -
L’évolution de la scolarisation en Belgique. Vers une nouvelle perspective sur l’expansion du système éducatif
-
- Journal Article
- A2
- open access
Analyse van de participatie aan onderwijs in België
-
De evolutie inzake onderwijsdeelname: naoorlogse tendensen en prognoses
-
- Journal Article
- A2
- open access
Sociale differentiatie, inclusie en reflectietheorieën. De thematische ontwikkeling van de moderne pedagogiek
-
Beleidsplanning in het onderwijs: een systeemtheoretische interpretatie
-
De kerk en haar onderwijs: een overzicht van de rol van religieuzen in het katholieke net
-
- Journal Article
- A2
- open access
Religieuze congregaties, katholieke beweging en maatschappijtheorie. Bemerkingen bij Joos van Vugts 'Broeders in de katholieke beweging'
-
De school: gebroken spiegel van de samenleving
-
Algemene vorming en beroepsvorming: de uitdifferentiatie van het opvoedingssysteem
-
Zelfthematisering in het opvoedingssysteem. Over functionele differentiatie en haar gevolgen op het einde van de 18de eeuw
-
Leren voor het leven. Opvoeding en onderwijs als maatschappelijk deelsysteem
(1995) -
- Journal Article
- A2
- open access
De paradox van de eindtermen
-
Behoeften aan onderwijs? Over werkwijze, uitgangspunten en problemen van onderwijsplanning
-
Leren voor het leven
-
De onvermijdelijke blinde vlek: op weg naar de tweede orde cybernetica
-
De relatie studie-beroep als pedagogisch probleem: theoretisch en methodologisch analysekader
-
Systeemtheorie en opvoeding: over Luhmanns en Schorrs 'Fragen an die Pädagogik'
-
Voorbereiden op het beroepsleven. De thematisering van functie- en prestatierelaties in het opvoedingssysteem
(1994) -
De gevolgen van de leerplichtverlenging voor de grootte van de schoolbevolking
-
Onderwijsplanning: zelfreferentiële problemen
-
Onderwijs en arbeidsmarkt: het deeltijds beroepssecundair onderwijs in Vlaanderen
-
Onderwijs en arbeidsmarkt: de beroepsgerichtheid van onderwijs
-
Onderwijs en arbeidsmarkt: naar een werkzaam traject in Nederland?