Show
Sort by
-
The potential of digital heritage collections through the eyes of history teachers
-
Digitale erfgoedcollecties op school : aandacht voor de blik en ervaringen van geschiedenisleerkrachten
-
De kracht van beeld als stem. Illustration elicitation : een visueel instrument om de stem van jongeren met een migratieachtergrond te versterken binnen kwalitatief onderzoek naar cultuureducatie en vrijetijdsbeleving
-
Excelleren in humane wetenschappen : de authentieke leraren
-
Perceptions and the use of digital heritage collections in the classroom context : an exploratory survey of historical teachers in Flanders
-
- Conference Paper
- C3
- open access
Cultuureducatie en welbevinden : jongeren met een migratieachtergrond in Vlaamse cultuurhistorische musea
-
- Conference Paper
- C3
- open access
Vakdidactiek cultuurwetenschappen : museale inclusiviteit voor jongeren met migratieachtergrond
-
- Journal Article
- A2
- open access
Multiperspectiviteit in de vakdidactiek cultuurwetenschappen
-
Omeka S in de klas : integratie van onderzoekscompetentie en digitale competentie in het schoolvak geschiedenis
-
- Conference Paper
- C3
- open access
Using IIIF to teach Digital Humanities : practice-oriented approach to digital literacy skills