Academic Bibliography

Search 200 years of publications by Ghent University researchers.

dr. Henk Weymeis

Faculty of Psychology and Educational Sciences > Department of Special Needs Education

ORCID iD: 0000-0001-8887-8376

Add to list
- Book Chapter
Versterken van emotieregulatie bij kinderen en jongeren binnen de eerstelijnspsychologische zorg

Laura Wante (UGent) , Nathalie Haeck (UGent) , Henk Weymeis (UGent) , Elisa Boelens (UGent) , Brenda Volkaert and Caroline Braet (UGent)

(2024) Emotieregulatie bij kinderen en adolescenten in de praktijk : leidraad voor het begrijpen, versterken en trainen van emotieregulatie. p.257-271
Add to list
- Book Chapter
Emotieregulatie trainen binnen een schoolse context

Brenda Volkaert, Laura Wante (UGent) , Elisa Boelens (UGent) , Henk Weymeis (UGent) and Caroline Braet (UGent)

(2024) Emotieregulatie bij kinderen en adolescenten in de praktijk : leidraad voor het begrijpen, versterken en trainen van emotieregulatie. p.241-256
Add to list
- Book Chapter
EuREKA : een transdiagnostisch emotieregulatietrainingsprotocol voor kinderen en adolescenten met psychische klachten

Caroline Braet (UGent) , Elisa Boelens (UGent) , Taaike Debeuf (UGent) , Brenda Volkaert, Eva Van Malderen (UGent) , Marie-Lotte Van Beveren (UGent) , Sandra Verbeken (UGent) , Henk Weymeis (UGent) and Laura Wante (UGent)

(2024) Emotieregulatie bij kinderen en adolescenten in de praktijk : leidraad voor het begrijpen, versterken en trainen van emotieregulatie. p.147-239
Add to list
- Book
Werkboek emotieregulatie bij kinderen en adolescenten in de praktijk

Elisa Boelens (UGent) , Eva Van Malderen (UGent) , Taaike Debeuf (UGent) , Brenda Volkaert, Sandra Verbeken (UGent) , Laura Wante (UGent) , Henk Weymeis (UGent) , Marie-Lotte Van Beveren (UGent) and Caroline Braet (UGent)

(2024)
Add to list
- Book Chapter
Emotieregulatie : bidirectionele rol van de zorgfiguren

Tiffany Naets (UGent) , Inez Buyck (UGent) , Wim De Mey (UGent) , Maurane Desmet (UGent) , Juliette Taquet (UGent) , Annelies Van Royen (UGent) , Henk Weymeis (UGent) and Caroline Braet (UGent)

(2024) Emotieregulatie bij kinderen en adolescenten in de praktijk : leidraad voor het begrijpen, versterken en trainen van emotieregulatie. p.91-107
Add to list
Goed kunnen omgaan met emoties : de essentie van emotieregulatie en een vertaalslag naar de school

Brenda Volkaert and Henk Weymeis (UGent)

(2021) CALEIDOSCOOP (BRUSSEL). 33(4). p.8-16
Add to list
- Journal Article
- A1
- open access
The effects of TIME-IN on emotion regulation, externalizing, and internalizing problems in promoting school readiness

Henk Weymeis (UGent) , Karla Van Leeuwen and Caroline Braet (UGent)

(2021) FRONTIERS IN PSYCHOLOGY. 12.
Add to list
- PhD Thesis
- open access
Time-in : promoting school readiness through emotion regulation In Flemish education

Henk Weymeis (UGent)

(2020)
Add to list
- Book Chapter
Afsluiting

Caroline Braet (UGent) , Elisa Boelens (UGent) , Inez Buyck (UGent) , Taaike Debeuf (UGent) , Wim De Mey (UGent) , Lien Goossens (UGent) , Nathalie Haeck (UGent) , Els Merlevede (UGent) , Tiffany Naets (UGent) , Marie-Lotte Van Beveren (UGent) , et al.

(2019) Emotieregulatietraining bij kinderen en adolescenten : therapeutenboek. p.249-254
Add to list
- Book Chapter
Emotieregulatie trainen binnen een schoolse context

Brenda Volkaert, Laura Wante (UGent) , Henk Weymeis (UGent) and Caroline Braet (UGent)

(2019) Emotieregulatietraining bij kinderen en adolescenten. p.101-115

1
2

Next →