prof. Evelyne Deceur

Faculty of Psychology and Educational Sciences > Department of Social Work and Social Pedagogy

Work address: Henri Dunantlaan 2
9000 Gent
Email: Evelyne.Deceur@UGent.be
ORCID iD: https://orcid.org/0000-0002-0688-4578

Show Sort by

Mark
- bookChapter
- open access
The Social Question as an Urban Question. A Social-Pedagogical Analysis of Participatory Initiatives in Rabot (Ghent) during the Nineteenth Century.

Evelyne Deceur (UGent) , Maria De Bie and Angelo Van Gorp

(2018) The Civilising Offensive. Social and Educational Reform in 19th Century Belgium.. In New Perspectives on the History of Liberalism and Freethought 1. p.51-71
Mark
- journalArticle
- A1
Shaping a ‘pedagogy of interruption’: theorizing the role of educational agents in democratic education in urban contexts

Evelyne Deceur (UGent) , Griet Roets (UGent) , Kris Rutten (UGent) and Maria De Bie (UGent)

(2018) EUROPEAN JOURNAL OF CULTURAL STUDIES .
Mark
- misc
Bruggen naar, op en vanuit De Site

Evelyne Deceur (UGent) and Dimitri Vandenberghe

(2017) 18. p.7-10
Mark
- book
Van buurtwerk 2.0 naar buurtwerk 3.0 : krijtlijnen tussen verleden, heden en toekomst

Patrick Anthone, Hilde Ballegeer, Evelyne Deceur (UGent) , John Decoene, Stefaan Lambrecht, Frank Myny, Geert Pollin, Griet Roets (UGent) and Koen Timmerman

(2017)
Mark
- bookChapter
Epiloog en proloog : daar waar wij naartoe gaan, hebben we geen wegen nodig

Patrick Anthone, Hilde Ballegeer, Geert Pollin, Koen Timmerman, John Decoene, Evelyne Deceur (UGent) and Griet Roets (UGent)

(2017) Van Buurtwerk 2.0 naar Buurtwerk 3.0 : krijtlijnen tussen verleden, heden en toekomst. p.128-143
Mark
- bookChapter
Het Brugse buurtwerk, versie 2.0

Patrick Anthone, Hilde Ballegeer, Geert Pollin, Koen Timmerman, Evelyne Deceur (UGent) and Griet Roets (UGent)

(2017) Van Buurtwerk 2.0 naar Buurtwerk 3.0 : krijtlijnen tussen verleden, heden en toekomst. p.12-17
Mark
- bookChapter
Werken in Sint-Jozef, Sint-Pieters en Zeebrugge : de particuliere identiteit van het buurtwerk in Brugge

Lore De Jonghe, Hilde Coudenys, Evelyne Deceur (UGent) and Griet Roets (UGent)

(2017) Van Buurtwerk 2.0 naar Buurtwerk 3.0 : krijtlijnen tussen verleden, heden en toekomst. p.38-57
Mark
- dissertation
- open access
Sociaal-cultureel werk als democratische arena : de inzet van participatieve praktijken in stedelijke contexten

Evelyne Deceur (UGent)

(2017)
Mark
'A singer is a group': creating a ‘researcher template’ to uncover complexities in the participatory arts project rocsa singers

Evelyne Deceur (UGent) , Griet Roets (UGent) , Kris Rutten (UGent) and Maria De Bie (UGent)

(2016) CRITICAL ARTS-SOUTH-NORTH CULTURAL AND MEDIA STUDIES. 30(3). p.357-375
Mark
- journalArticle
- A1
- open access
Het verknopen van verleden, heden en toekomst: reflecties vanuit een stedelijke sociaal-artistieke praktijk

Evelyne Deceur (UGent) , Griet Roets (UGent) and Maria De Bie (UGent)

(2015) VOLKSKUNDE. 116(3). p.457-470
Mark
- misc
Interview met Evelyne Deceur van UGent

Evelyne Deceur (UGent)

(2015) Mia maakt scène : mensen in armoede maken theater : ervaringen en reflectie. p.59-61
Mark
- conference
- C1
- open access
Public space as a participatory laboratory

Isis Boot, Evelyne Deceur (UGent) , Antonia Eggeling and Ana Zubak

(2015) Appropriation of public spaces in transition, Proceedings. p.24-27
Mark
- misc
- open access
Participatie en diversiteit

Evelyne Deceur (UGent) , An De bisschop, Maria De Bie (UGent) and Griet Roets (UGent)

(2014)
Mark
- bookChapter
Jeugd verbinden met de stad

Evelyne Deceur (UGent) and Sven De Visscher (UGent)

(2012) Maatschappelijk engagement : een besef van kwetsbaarheid : liber Amicorum Nicole Vettenburg. p.333-348
Mark
- conference
- C1
- open access
Gemeenschapsvorming: tussen engagement en experiment

Evelyne Deceur (UGent) , Griet Roets (UGent) and Maria De Bie (UGent)

(2012) Studiedag : het mogelijke mogelijk maken, Proceedings. p.26-34

Academic Bibliography

prof. Evelyne Deceur

The Social Question as an Urban Question. A Social-Pedagogical Analysis of Participatory Initiatives in Rabot (Ghent) during the Nineteenth Century.

Shaping a ‘pedagogy of interruption’: theorizing the role of educational agents in democratic education in urban contexts

Bruggen naar, op en vanuit De Site

Van buurtwerk 2.0 naar buurtwerk 3.0 : krijtlijnen tussen verleden, heden en toekomst

Epiloog en proloog : daar waar wij naartoe gaan, hebben we geen wegen nodig

Het Brugse buurtwerk, versie 2.0

Werken in Sint-Jozef, Sint-Pieters en Zeebrugge : de particuliere identiteit van het buurtwerk in Brugge

Sociaal-cultureel werk als democratische arena : de inzet van participatieve praktijken in stedelijke contexten

'A singer is a group': creating a ‘researcher template’ to uncover complexities in the participatory arts project rocsa singers

Het verknopen van verleden, heden en toekomst: reflecties vanuit een stedelijke sociaal-artistieke praktijk

Interview met Evelyne Deceur van UGent

Public space as a participatory laboratory

Participatie en diversiteit

Jeugd verbinden met de stad

Gemeenschapsvorming: tussen engagement en experiment

Contents

Support

Contact